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初中生物怎么复习

1、通过教育学生使学生明确考试的方向,把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位。有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、注重联想理解。生物学科的许多知识都是互相联系的,运用联想的方法,能够由一个知识点扩散开来,联想类似或相关的知识点,利用它们之间的内在联系结成稳固的知识网。学会联想的方法,提高复习效率。

3、适当看一些参考书 在复习的过程中,适当地看一些参考书还是很有必要的。看参考书当然是在复习好课本的内容的基础上进行的,而且是结合课本的内容去读参考书的内容。

4、通过学习,明确考试的方向,复习中能把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位,有效地提高初中生物学总复习的教学质量。做好思想动员工作,让学生树立自信心,端正学习态度。

关于克隆的资料

1、体细胞核移植克隆的动物只有一个,就是“多利”羊。克隆技术的福音 1. 克隆技术与遗传育种 在农业方面,人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种,大大提高了粮食产量。

2、在我国,用胚胎细胞克隆哺乳动物, 80 年代末已克隆出免; 1991 年西北农业大学和江苏农学院克隆出羊; 1993 年中国科学院发育研究所与扬州大学农学院克隆出山羊; 1995 年华南师大和广西农业大学克隆出牛。此外,湖南医学院还克隆出鼠。

3、年3月18日凌晨,中国农业科学院北京畜牧兽医研究所胚胎工程与繁殖技术室在昌平试验牛场通过剖腹产,获得体细胞克隆公牛1头,母牛妊娠期279天,牛犊出生重52千克,目前生理指标一切正常。

4、鼠、猪乃至猴这种与人类生物特征最为相近的灵长类动物陆续被克隆成功,人们已经相信,总有一天,科学家会用人类的一个细胞复制出与提供细胞者一模一样的人来,克隆人已经不是科幻小说里的梦想,而是呼之欲出的现实。

5、克隆是英语单词clone的音译,clone源于希腊文klone,原意是指幼苗或嫩枝,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如杆插和嫁接。如今,克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。

6、资料:1938年,第一位现代胚胎学家、德国的汉斯?斯皮曼博士建议用成熟的细胞核植入卵子的办法进行哺乳动物克隆。 1952年,运用斯皮曼的构想,出现世界上第一只克隆青蛙。

“胚胎工程的应用及前景”的教学设计

胚胎移植是胚胎工程中应用较多的技术,转基因动物、克隆动物、试管动物都得通过胚胎移植才能获得,胚胎分割以后获得的同卵双胚或多胚还得通过胚胎移植技术得到应用,所以把“胚胎移植”确定为教学重点和难点。

胚胎工程的技术应用及前景 定义:将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育成新个体的技术。

高等动物的受精卵移植又叫“家畜胚胎移植”。它是将优良种畜的早期胚胎从供体母畜体中取出来,移到受体母畜输卵管或子宫中,“借腹怀胎”繁殖优良牲畜的技术。胚胎工程在此基础上发展起来。

胚胎干细胞研究的科学价值在于其诱人的应用前景。如果最终能够成功诱导和调控胚胎干细胞的分化与增殖,将对胚胎干细胞的基础研究和临床应用带来积极的影响,使之有可能在以下领域发挥重要作用。

在果树、林木生产实践中应用细胞工程技术主要是微繁殖和去病毒技术。几乎所有的果树都患有病毒病,而且多是通过营养体繁殖代代相传的。繁育优良品种 目前,人工受精、胚胎移植等技术已广泛应用于畜牧业生产。

系统工程含义:这些技术进一步挖掘动物的繁殖潜力,为优良牲畜的大量繁殖,稀有动物的种族延续提供有效的解决办法。在畜牧业和制药业等领域发挥重要的作用,具有光明的应用前景。

高中生物必修几学的试管婴儿

肯定的理由:解决了不育问题,提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法,提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。

美国曾发生过这样的荒唐事:一位医生居然用自己的精子为80多名求诊者“制造”试管婴儿。

张明觉(1908~1991):美籍华人,生于山西岚县,生理学家。他一生倾心于生殖生理学科研究,是世界上最早从事试管婴儿和避孕药品研究的科学家之一,被科学界誉为“试管婴儿之父”和“避孕药之父”。

必修一第一章 19世纪30年代, 德国植物学家施莱登(M.J.Sehleiden,18o4— 1881)和动物学家施旺(T.Schwann,1810— 1882)提出了细胞学说,指出细胞是一切动植物结构的基本单位。